教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练卷29542.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练 1：有预定目的，需要付出一定意志努力的注意是（）单项选择题A、有意注意B、无意注意C、不随意注意D、持续性注意  2：一种学习对另一种学习起干扰或抑制作用，被称为（） 单项选择题A、正迁移B、负迁移C、顺向迁移D、逆向迁移  3：有些课题主要包含高度有结构的知识和技能(如数学、物理、化学、计算、语法等)，如果教学目标是要求学生尽快地掌握这种知识和技能，则宜于采用（）。 单项选择题A、以教师为中心的讲授策略B、师生互动策略C、以学生为中心的发现学习D、合作学习策略  4：尽可能多地画出包含△结构的东西，并写出或说出它们的名字属于发散思维训练中的（）。 单项选择题A、结构扩散B、方法扩散C、形态扩散D、用途扩散  5：学习过程中常用的精细加工策略有（）。 多项选择题A、利用背景知识、联系实际B、记忆术C、做笔记D、提问E、生成性学习  6：（）对儿童的道德判断进行系统研究认为儿童道德发展包括两阶段，道德教育目标是使儿童达到自律道德。 单项选择题A、班杜拉B、柯尔伯格C、加涅D、皮亚杰  7：当学生取得好的成绩后，老师家长给予表扬和鼓励，这符合桑代克学习规律中的（） 单项选择题