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MIDI MIDI消息? 複拟音频， 第一课时 数字化音频的采集 教学目标： 要求学生了解由于在加工、 存储、传递信息等方面的丰富性和实用性， 数字 化音频、视频和动画已经成为信息社会人们进行信息的重要手段和信息表达方 式。 教学内容 ： 了解声音表达信息的特点 掌握“音频”文件的格式 介绍几种采集声音的工具以及方法 教学重点 ：音频信息的基本加工 教学难点 ：几种采集声音软件的使用方法 正课讲解 一、声音表达信息的特点 声音是最古老的信息媒体，也是日常生活中使用频率最高的声音载体。 有声电影的产生充分印证了声音对信息表达的重要性。 1894年，爱迪生的“电影视镜”公诸于世。 1896年，电影完全脱离了实验阶段而与观众见面。 无声电影时代产生了卓别林等艺术大师。 广播电台为大众提供了基于声音的娱乐形式——广播剧 人类利用计算机处理声音 二、声音的数字化 数字音频是通过模拟 / 数字转换器，对来自话筒或音响设备的模拟音频信号 进行采样、量化，转换成由二进制序列表示的数字音频。 数字音频系统中的二个最基本技术：采样（5~100kHZ和量化（位数： 8bit/16bit ） 模拟/数字转换器的一个部件——编码器 编码类型 特点 缺点 例子 波形编码 适应性强，音频质量好 存储的声音文件长度较大 脉 冲编码调制 参数编码 输出时，保持原始音频的特性 计算量大，保真度不高 语 言信号的编码