教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练卷31464.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练 1：依据新知识与原有认知结构的关系，可将知识学习分为（）。多项选择题A、上位学习B、下位学习C、概念学习D、并列结合学习  2：（）是对事物之间的逻辑关系进行推理，是对材料领会的一种形式。 单项选择题A、转换B、解释C、推断D、记忆  3：练习达到一定程度，动作技能成绩会出现暂时停顿的现象叫（） 单项选择题A、起伏现象B、地板现象C、高原现象D、平静现象  4：西方公认的科学教育心理学的创始人是（）。 单项选择题A、桑代克B、斯金纳C、华生D、布鲁纳  5：布鲁纳认为学习新知识过程的具体环节包括（） 多项选择题A、新知识的获得B、知识的转化C、对知识的评价D、知识的储存E、知识的呈现  6：对有关历史生活的领会，不能缺少（）。 单项选择题A、言语直观B、形象直观C、感知直观D、表象直观  7：智力三维结构模型是由美国心理学家（）提出来的。 单项选择题A、斯皮尔曼B、卡特尔C、瑟斯顿D、吉尔福特  8：生理发展处于__________的动物只能对单一的刺激形成反射，即只能把单一性的刺激作为信号。（） 单项选择题A、知觉阶段B、思维阶段C、感觉阶段D、思