2018教科版四年级科学下册开学第一课教案及观后感.pdfVIP

2018 教科版四年级科学下册开学第一课教案及观后感 《生活中的静电现象》教学设计 教学目标： 一、知识与技能： 1、认识带电的物体能吸引轻 小物体和生活中的静电现象。 2、知道通过摩擦可以使物体呈现带电状态，电荷有正电荷和负电荷两种。 3、认识带同种电荷的物体靠近时相互排斥，带异种电荷的物体靠近时相互 吸引。 二、过程与方法： 1、从摩擦可以使物体产生静电的实验现象中发现，物体带两种电荷的平衡 状态在外力作用下会发生电荷转移，呈现带电状态。 [ 来源 : 学科网 ] 2、 能在观察到带电物体互相排斥或互相吸引现象的基础上进行推理，发现 其中的规律。能对观察到的现象进行合理的解释。 [ 来源 : 学 | 科 | 网] 三、情感态度： 1、在探究生活中自然现象的过程发展探索科学奥秘的兴趣。 2、进一步培养实事求是，认真细致的科学态度。 教学重点： 带同种电荷的物体相互排斥，带异种电荷的物体相互吸引。 [ 来 源:Z §xx §k.Com] 教学难点： 认识什么是电荷、不同的电荷之间的相互作用。 教学准备： 1、教师将学生六人分为一组，为每组准备 材料袋（ 1）碎纸屑、塑料梳子、吹塑纸， 材料袋（ 2 ）吹塑纸、支架、、绸布、实验报告单。 材料袋（ 3 ）塑料纸、吹塑纸。 [ 来源 : 学+科+网 Z+X+X+K] 2 、吹塑纸卡通人、自制课件。 教学过程： 一、 悬念导入。 1、师谈话： 今天这节课老师邀请了一位好朋 友和我们一起上课 。出示吹塑 纸福娃图片，谈话：喜欢吗？这节课谁表现得好， 课后老师就把福娃送给他。 哪位同学有什么办法让它站在黑板上呢？ 2、学生上黑板尝试（未果，教师把福娃 摩擦衣服后贴在黑板上） 。 3、师 : 老师为什么能把这张福娃贴在黑板 上，想知道这里的秘密吗？我们一 起来探索吧。 [ 来源 :Zxxk.Com] 二、游戏 揭题。 1、游戏。 （出示梳子、吹塑纸、纸屑） [ 来源 :Zxxk.Com] ①、师：你们能使梳子、吹塑纸吸引纸屑吗？学生尝试。 ②、学生汇报，说说是怎么做的。 2、提问：这是怎么回事？学生交流后汇报。 [ 来源 :Zxxk.Com] 3、教师谈话：这就是静电现象。生活中静电现象随处可见，今天我们就来 研究一下 生活中的静电现象。 （板书：生活中的静电现象，） 4、提问：让梳子、吹塑纸产生静电 都有一个相同的做法，是什么呢？（摩 擦）师谈话、板书：摩擦 产生静电 5、你们知道生活中还有哪些静电现象？学生交流汇报。 [ 来源 : 学科网 ] 三、探究奥密。 [ 来源 : 学| 科| 网] 1、谈话：通过刚才的活动，大家对静电有了初步认识，下面我们一起来做 实验，进一步研究静电现象。 2、实验活动： （1）、了解实验内容一，认识实验材料，阅读提示。 实验内容一： 用两条吹塑纸的一端，分 别与绸布摩擦，一条放在支架上， 另一条手拿，将与绸布摩擦过的两端靠近。观察有什么现象发生？ （2 ）、学生分组实验、填写实验报告，教师巡视指导。 学生汇报实验情况。 （3 ）、了解实验内容二，认识实验材料。 实验内容二：两条吹塑纸，一条与绸布摩擦，放在支架上，另一条与塑料纸 摩擦手拿，将摩擦的两端靠近。观察有什么现象发生？ （4 ）、学生分组实验、填写实验报告，教师巡视指导。学