写作中如何描写景物.docx

写作中如何描写景物 写作中如何描写景物 一、教学目的：明确什么是景物描写，在阅读的基础上学会描写景物。 二、教学重难点：明确叙述与描写的区别；如何在写作中进行景物描写。 三、教学方法：利用所学应该课文知识采用阅读与写作相结合的方法，在理论 指导下进行写作训练。 四、教学过程： 导入新课：导语略。 教学内容： 、 确本课重点：明确叙述与描写的区别；如何在写作中进行景物描写。 、 步骤： 课本第 89 页《看云识天气》第一段中的句子。 问：举例的两个句子各用了怎样的表达方式？它们在表达上起了什么作用？ ① 叙述 表达直白 ② 描写 表达具体形象 什么是描写？描写是指用准确、鲜明、生动的语言文字，对人 、事、景、物进行 具体描绘和刻画的一种表达方式。 从描写对象上分，可以把描写分为几类？ 三类：①人物描写：外貌、语言、动作、神态、心理 环境描写：自然环境、社会环境 景物描写 怎样才能让笔下的景物写得栩栩如生、活灵活现呢？先看课本 53 页《春》第 4段，看看作者是怎样描写景物的，他采用了哪些方法来描写？ 生齐读后自由回答。 师小结：这段文字作者采用从上到下的顺序，运用了拟人的修辞手法来突出 春花竞放的动态；用比喻、排比的修辞手法来突出花色艳丽；用比喻、拟人的修辞 手法来突出野花的多和亮丽；借用联想来突出花的繁茂；通过味觉来写花香 通过 动静、虚实、高低、多个角度，集中笔墨描写春花这一景