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第九章 问题解决能力的发展 精品文档 问题解决 精品文档 问题解决 ? 问题解决时从问题的起始状态出发，经过一系列有目的 指向的认知操作，达到目标状态的过程。 （考点） 假如每 3 个空啤酒瓶可以换一瓶啤酒，某人买了 10 瓶啤酒，那 么他最多可以喝到多少瓶啤酒 ? 精品文档 问题解决能力的发展 ? 第一节 婴儿期问题解决能力的发生 ? 第二节 儿童青少年问题解决能力的发展 ? 第三节 问题解决策略的发展 精品文档 第一节 婴儿期问题解决能力的发生 （考点） ? 一、制订计划 ? 二、工具运用 ? 三、运用规则 ? 四、类比迁移 精品文档 一、制订计划 ? 计划是指在行动之前预先拟订的具体行动内容和步骤，是有效问题解决的重要组 成部分，集中体现了问题解决活动的目的指向性和有意性以及认知操作的序列性， 制订计划的发展也标志着问题解决能力的逐渐成熟。 ? 婴儿的问题解决是从目标—指向行为开始的，他们首先寻求一个目标，然后进行 相应行动，而不是先进行一些操作而后偶然发现一个有趣的结果。之后，婴儿进 一步发展起了安排行为序列的能力，他们不仅发展了目标指向行为，而且能够把 两个或者更多行为整合为一个动作序列完成简单的目标。 ? 1 、两个月开始，婴儿就已经能够学会有意识