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职业学校数控专业教学改革的方法与对策 摘 要 科学技术的发展和制造设备的大规模数控化 , 对制造业人才的知识结构提出了新的要求。本文就职校数控 技术专业教学改革的基本思路、人才培养目标和专业改革方向等问题进行一些探讨。 关键词 数控技术专业 教学改革 产学结合中图分类号 :G420 文献标识码 :A 我国数控技术专业的课程体系 ,多年以来 ,专业口径过窄 , 培养目标单一。与培养模式密切相关的课程体系结构呆板 , 课程设置不完善 ,有些课程教学内容老化、陈旧 ,缺乏理论价 值,尤其是实践课程体系还不完善。师资队伍知识、能力、素质结构不能适应知识经济时代数控技术专业课程体系与教学内容改革的需要。本文对数控技术专业的教学改革做一个初步的探讨。 教育思想观念的转变 ,是数控技术专业教学改革的先 导 当今世界将进入全球化知识经济时代。面对全球化、市 场化知识经济的挑战 ,未来教育将更加重视对人格、 知识、能力的全面培养 ,更加强调基础、 鼓励创新 ,发展个性 ,完善人格。教育要改革 ,理念要创新。 新的教学理念是制订人才培养方案 , 进行专业教学改革的先导。教育思想观念陈旧是教学改革的 最大障碍 ,我们要以现代教育思想为指导 ,转变教育思想观念 , 对人才培养目标、 培养模式、 教学内容和教学方法重新审视 , 对现有的教育思想、 教育观念进行深刻的反思 ,对数控技术专业的课程体系进行