教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练卷29636.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练 1：认知结构迁移理论的提出者是（）。单项选择题A、桑代克B、贾德C、奥苏伯尔D、布鲁纳  2：“印度狼孩”的事实说明，影响人的心理发展的主要因素除了先天遗传素质外，还有（）。 单项选择题A、后天的饮食因素B、居住条件因素C、后天的环境因素D、教育因素  3：心理健康表现为个人具有生命的活力，积极的内心体验和良好的（）。 单项选择题A、社会适应B、社会化人格C、精神面貌D、精神状态  4：布卢姆认为认知领域的教学目标可以分为六个不同水平的层次，其中最高水平的认知教学目标是（）。 单项选择题A、应用B、分析C、评价D、综合  5：、“形式训练说”所讨论的迁移实际上属于() 单项选择题A、正迁移B、负迁移C、特殊性迁移D、普遍性迁移  6：行为塑造法的优点是可使奖励的数量与学生良好行为的数量、质量相适应。（） 判断题对错  7：在通常情况下，课堂气氛可分为哪几种类型?（） 多项选择题A、积极的B、消极的C、和睦的D、对抗的E、排斥的  8：在情境教学中，教学环境是一种人为设计的问题情境，它与现实问题情境（）。 单项选择题A、有所不同B、相类似C、有一定联系D、