教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练卷29714.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练 1：以下不属于教师教学能力的是（）。单项选择题A、教学认知能力B、教学操作能力C、空间知觉能力D、教学监控能力  2：数学教师在教应用题时，一再强调要学生审清题意，必要时可以画示意图。这样做的目的是（）。 单项选择题A、牢记题目内容B、很好地完成对心理问题的表征C、有效地监控审题过程D、熟练地使用计算技能  3：元认知调节策略与监控策略无关。（） 判断题对错  4：下列不属于教师职业个性品质的是（）。 单项选择题A、反思能力B、宽容C、敏感性和移情理解D、情绪的调控能力和自信  5：智力测验所测量的是（）。 多项选择题A、言语能力B、数学能力C、记忆能力D、空间知觉E、推理能力  6：标准化成就测验是指由专家或学者们按一定测验理论和技术，根据全国或地区所有学校的共同教育目标来编制的适用于大规模范围内评定个体学业（）。 单项选择题A、智力发展的测验B、结构的测验C、能力形成的测验D、成就水平的测验  7：创造性思维的核心是（） 单项选择题A、创造性B、聚合思维C、发散思维D、智力  8：学生学会了如何学习，就会使后继的学习效率提高，这是（）。。 单项选择题A、策