教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练卷29564.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练 1：测量首先要根据某种标准和一定的程序将学生的学习行为与结果确定为（）。单项选择题A、一种量值B、一种题型C、某种题型D、多种题型  2：常用的非测验的评价技术有案卷分析、观察和（）。 单项选择题A、情感评价B、轶事记录C、等级评价量表D、行为检查单  3：一个优秀学生班集体的形成，一般要经过以下几个阶段：（） 多项选择题A、组建阶段B、形核阶段C、形成阶段D、发展阶段E、巩固阶段  4：教育心理学只研究学生的群体差异，不研究个体差异。（） 判断题对错  5：实践性强、难度大的内容以及初步概念的引入课不适宜运用尝试教学法。（） 判断题对错  6：个别化教学是指学生以自己的水平和速度进行学习的一种教学策略。（） 判断题对错  7：美国教育部定义：“资质优异”是指儿童在学校中有高水平的智力、创造力、艺术能力和（） 单项选择题A、领导能力B、生理能力C、学习成绩D、人际关系  8：人脑对客观事物进行直接反映的心理现象是（）。 多项选择题A、感觉B、知觉C、注意D、思维E、意识  9：标准化成就测验是指由专家或学者们按一定测验理论和技术，根据全国或地区所有学校的