14.1.4整式的乘法(单项式乘以多项式)教学设计.pdfVIP

单项式乘多项式教学设计 一、教学目标： 1、知识与能力 (1) 理解和掌握单项式与多项式乘法法则及推导； (2) 熟练运用法则进行单项式与多项式的乘法计算。 2、过程与方法 (1) 通过用语言概括法则，提高学生的表达能力和灵活运用知识的能力； (2) 通过螺旋式练习，提高学生的计算能力和综合运用知识的能力。 3、情感、态度与价值观 渗透公式恒等变形的数学美。 二、教学重、难点： 1 、重点： 单项式与多项式乘法法则及其应用。 2 、难点： 单项式与多项式相乘时结果的符号的确定 三、教学过程： （一）、复习回顾： （1）叙述单项式乘法法则。 （单项式相乘，把它们的系数、相同字母分别相乘，对于只在一个单项式里含有的字母， 则连同它的指数作为积的一个因式。 ） 注意： 单项式与单项式相乘，积仍是一个单项式；单项式乘法法则，对于三个以上的单项 式相乘也适用． （２）什么叫多项式？说出多项式 的项和各项系数。 （出示式子，让学生找出各项） （3 ）让学生用字母表示乘法分配律。 （二）、探究新知 让学生在练习本上计算，叫一位学生