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- 2021-02-06 发布于天津
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14*. 白公鹅
课题 白公鹅 课型 新授课
教学过程
1. 认识 7 个生字。
学习目标 2. 有感情地朗读课文。了解白公鹅的特点。
3. 比较《白鹅》和《白公鹅》在表达上的异同之处，体会作者的语言特点。
学习重点 引导学生通过阅读体会白公鹅的特点，比较两篇课文写法的异同，感受作者语言的特点。
教学环节 导案 学案 达标检测
上节课我们认识了
著名作家丰子恺笔下的
一、谈话导
白鹅，谁来说说它给你留
入。 学生认真观察图片，谈谈
下了什么样的印象？
自己对白公鹅的初步印象。 （派
（用时：5 这节课我们再
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