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中班美术：我是化妆师（第8周） 活动目标： 自觉感受表演手饰和道具的装饰特点，能够根据角色的特征进行角色头饰、道具的装饰。2. 能用多种材料装饰头饰和道具。 感受与同伴共同装饰的快乐。 活动准备： 小老鼠和小老虎的头饰（各占幼儿人数的一半）。2. 各种装饰的材料：油画棒、彩纸、纽扣、吸管等。 3. 蛋糕模板、城堡模型等。 活动过程： 观看舞台表演的视频资料，感受人物头饰、明星的色彩和审美。 师：你觉得他们打扮得怎么样？从哪里看出来的？ 2. 讨论引导装饰的方法。 “明天我们要举办一个朋友节的表演活动，头饰和道具准备好了，但是没有装扮，想请你们来当一名化妆师来装饰一下，有信心完成吗？” 出示操作的头饰和道具，讨论：哪里需要装饰，怎样装扮？ 没拍下 幼儿创作打扮头饰和道具。 “我们分成三组：老虎头饰、老鼠头饰和道具组。 幼儿自由选择装饰材料进行装饰。 教师在幼儿装饰过程中巡回指导，鼓励孩子人人参与。 收拾整理材料，展示装饰的作品，相互欣赏、评价。 “你是选择什么材料装饰的？有没有遇到困难？怎样解决的？” 戴上头饰，拿起道具，作出造型拍照纪念。 活动反思：