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五年级上册英语的教学设计 五年级上册英语的教学设计怎么写？以下是我们给你的范文格式参考。 一、教学目标 1. 能够读懂描述他人一天中所做家务的短文，抓住大意和关键。 2. 能够根据范文，写出几句连贯的话来介绍自己一天中所做的家务。 二、教学建议 A. Let‘s read. 1. 热身复习 (1) 教师通过PPT依次出示生活中有关做家务的真实 ___，学生大声说出相应英文词组，并找到相应的词组卡片出示给教师。 (2) 教师按时间顺序简单介绍自己一天当中所做的家务，学生按顺序排列词组卡片。可以使用以下语言：Just now we reviewed some phrases about chores. I enjoy doing chores at home. Now please listen and order your cards. Tip：此活动，既复习了前两课中学习的新词汇和新功能句，同时起到让学生初步感知本节课所学短文的内容与结构的作用，为短文的理解和写作做好铺垫。 备选活动 学生两人一组，一人表演做家务，另外一人说出相应英文词组，并找到相应的英文卡片，表演的学生判断是否正确。 2. 观察 ___ 培养学生通过 ___等预测短文内容的能力，回答以下问题：Who do you see？ What are they doing？ 3. 阅读短文