教师评课要求.docx

教师评课要求 1.评教学思想。是否面向全体学生，优、中、差兼顾；结合教 材，注意思想品德教育。 .评教学内容。是否标准全面，符合大纲要求；正确把握教材 重点、难点；教学内容正确，无知识性错误。 .评教学方法。是否遵循教学原则，灵活选用教法；设疑释疑, 富有启发性，促进学生智力发展；练习设计科学，利于巩固新旧知识； 注重新旧知识联系及知识系统化；教具使用科学， 操作规范；注意学 法指导，培养学习技能；课外作业布置适当，紧扣目标。 .评组织教学。教学是否环节安排周密，过渡自然，课时分配 恰当；课堂秩序正常，学习气氛活跃。 .评教师素质。是否教态亲切自然，精神饱满；语言规范、准 确、清晰、流畅，坚持用普通话；板书设计条理清楚、紧扣目标，字 迹规范工整。 .评教学效果。是否做到学生活动积极主动，思维敏捷；回答 问题、课堂练习正确率高；抽查检测，成绩优秀。 评课标准 A1 三维目标 25％ B1 目标契合教材内容及新课标精神 B2 “知识与技能目标”合理清晰 B3 “过程与方法目标”灵活有效 B4 “情感、态度、价值观目标”融合自 B5 “三维目标”的整体综合程度高 A2 教学资源 25％ B6 文本内容把握准确无误 B7 创造性理解和使用教材，有亮点 B8 教师个人资源储备得以合理展现 B9 充分利用学生生活积累和已有经验 B10 积极开发相关的教学资源 A3 课堂呈现 25％ B11 学生有充裕的自主学习时间，注意方 法指导 B12 提问、点拨、讲述等得体，能促进学 生素质提高 B13各种教学手段（