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- 2021-02-06 发布于山东
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仔细分析,不容乐观 全班有人进步,更有人有不同程度退步。 总分不高,偏科现象严重,个别科目成绩上不去。 两极分化严重,形势不容乐观,还有四名同学排在年段60名后面。 上半学期,班级中存在的问题 关于分数和压力 分数很重要,我们始终把学习成绩看作是学生素质中最重要的一个方面,但不应该是我们教育的全部,更不应该是我们评价孩子的唯一砝码。 需要的是交流,共同寻找解决问题的措施。 对自觉性不强的孩子需要给予必要的适当的压力,但对于那些学习上已经很刻苦但成绩不是太理想的孩子,不要再施加压力了(讲究方法 、适当的鼓励),否则会适得其反。高二的小孩,已经开始有自己的思想和主见,学会沟通,多给予关爱,不只重视结果,让我们更关注孩子成长的过程,这样更利于孩子健康的成长。 赠家长 如果一个孩子生活在批评中, 他就学会了谴责; 如果一个孩子生活在鼓励中, 他就学会了自信; 如果一个孩子生活在忍耐中, 他就学会了耐心; 如果一个孩子生活在表扬中, 他就学会了感激; 如果一个孩子生活在接受中, 他就学会了爱; 如果一个孩子生活在分享中, 他就学会了慷慨; 如果一个孩子生活在真诚中, 他就学会头脑平静地生活。 多了解子女学习情况,不要只关心学习成绩,而不关注学习过程。 关心子女的内心世界,尊重他们的想法。 多使用鼓励性
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