幼儿英语教育活动的设计与组织4.pptVIP

第四节 幼儿英语歌曲教学活动 唱歌在幼儿生活中有着极重要的意义，也是幼儿表达感情的一种方法，幼儿英语歌曲教学活动能够为幼儿创设易于理解的、令幼儿愉快的、真实可信的、充满实际生活需要的语言环境。它不仅教给幼儿英语知识，而且带给幼儿一种积极的心理影响和引导。;　一、 幼儿英语歌曲教学活动概述 （一） 幼儿英语歌曲教学活动的作用 1. 提高幼儿的兴趣，调动学习的积极性 对幼儿来讲，兴趣是最好的老师。如果孩子们能对学习英语产生浓厚的兴趣，就是学习和记忆英语的最积极、最有效、最持久的方法了。从幼儿心理特征来讲，孩子在唱歌时，随着旋律的起伏变化，在感到松弛、愉快、满足的同时，产生兴奋情绪。而英语歌曲节奏明快，语句简洁，内容丰富，幼儿唱起来琅琅上口，听起来悦耳，唱起来更使人精神一振。如果孩子在歌唱时再配上适当的动作，他们就会又唱又跳，觉得学英语是一件快乐的事情。 在优美的旋律中，孩子越听越爱听，越唱越爱唱。待到歌词全听清了，句子都唱熟了，水到渠成，歌中的英语他们也就掌握了。因此，将唱歌这种形式运用到幼儿英语教学中去，既可使紧张的学习得到舒缓，又可重新把孩子们的注意力凝聚起来，从而对英语产生浓厚的兴趣，学英语的热情也就大大提高了。;　一、 幼儿英语歌曲教学活动概述 （一） 幼儿英语歌曲教学活动的作用 2. 增强幼儿的记忆力 洛扎诺夫在有音乐伴随教学和没有音乐伴随教学的实验结果中表明，有音乐伴随