人教新课标四年级数学下册三角形分类教学设计.pdfVIP

教学设计 学段、学科 小学数学 教材版本、年级、及章节 人教版四年级第五单元 教学设计 课程 三角形的分类 课时 共（ 1 ）课时完成，第（ 1 ）课时 1.教材内容分析： 三角形是最简单也是最基本的多边形， 一切多边形都可以分割成若干个三角 形，学好这部分内容，为学习其他多边形积累了知识经验，为进一步学习三角形的有关知识 打下了基础。 2.学习者特征分析： 学生已经具备较强的自我探究和小组合作能力， 有较强的动手能力和一定 的逻辑思维能力。 3.教学目标 1. 认识锐角三角形、直角三角形、钝角三角形和等腰三角形、等边三角形，学会按角和边的 特点给三角形分类。 2. 经历分类过程，培养学生的空间观念和初步的逻辑思维能力。 3. 让学生在探索过程中，感受到学习数学的乐趣，体验到成功的喜悦。 4.教学重、难点： 学会给三角形分类，并掌握