九年级语文上册 第三单元 诵读欣赏《得道多助 失道寡助》1 苏教版.pptVIP

得道多助 失道寡助;昔孟母，择邻处，子不学，断机杼 ;简介孟子和《孟子》;认 读;译 读 ;品 读;小结孟子的语言特色;精 读; 孟子的“仁政” 孟子指出：“仁也者，人也；合而言之，道也。”仁与人是一个硬币的两面，他们互为表里，而二者合起来就是“道”。“仁”的思想是孟子思想体系的灵魂，他从各个方面反复对仁进行阐释与完善。一个国家要得到人民内心的拥护，就要做到，“以德服人者，中心悦而诚服也。” ;作业：“寡助之至，亲戚畔之。”;“城” ： 古义：专指内城 今义：泛指城市 “是” ：古义：这 今义： 判断词 “郭”： 古义：指外城 今义：姓 “兵”: 古义：兵器 今义：士兵 (《说文解字》中说,“兵”,械也,“械”器之总名。成语中作兵器讲的词:兵不血刃、短兵相接) “革”： 古义：甲衣 今义：去了毛并且加工过的兽皮。 “池”： 古义：护城河 今义：池塘 “去”： 古义：离开 今义：到······去 “委”： 古义：放弃 今义：委任 “域”： 古义：界限，限制 今义：地域; “之”的用法： ①作“的”讲。 例如：“三里之城,七里之郭”，与“域民不以封疆之界”； ②用在主谓之间，取消句子独立性。例如“以天下之所顺，攻亲戚