九年级语文上册 第三单元 9《故乡》（第1课时） 新人教版.pptVIP

编辑ppt 编辑ppt 第九课 变 色 龙 第一课时 教学目标 1.对鲁迅思想感情的理解。 2.对话、外貌、心理描写对刻画人物的作用。 3.了解对比的写法和在记叙中运用议论的作用。 新课导入 介绍写作背景： 小说写于1921年1月，后有作者编入他的小说集《呐喊》，它的故事情节和主要人物，大多取材于真正的现实生活。1919年12月初，鲁迅从北京回故乡绍兴接母亲，亲眼看到故乡的破旧不堪和农民生活的贫困，百感交集，思绪万千，一年后就以这次经历为素材，创作了小说《故乡》。 一、疏通字词 1.生字识记? 晦(huì) 猹（chá） 弶(jiàng) 踝(huái）汛(xùn) 髀(bì) 愕(è)?嗤(chī) 瑟(sè) 折(shé) 黛(dài) (wǎng)?恣(zì)?睢(suī) 2.词语识记? 既然：这里是已然的意思。? 阴晦：阴沉昏暗。? 萧索：荒凉、冷落的意思。? 聚族而居：同族各家聚在一处居住。? 谋食：谋生。 愕然：吃惊的样子。? 鄙夷：看不起。 瑟索：身体因寒冷、受惊等而蜷缩或兼抖动。? 惘然：心里好像失掉了什么东西的样子。? 恣睢：放纵，凶暴。 二、整体感知 小说以什么为顺序，可以划分为几部分，各讲述了什么内容？ 明确答案： 小说以时间为序,以我回故乡的所见所闻为线索展开故事情节,全文可按?“回故乡——在