九年级语文下册 29《答司马谏议书》 （新版）语文版.ppt

一导入新课;29* 答司马谏议书;二、走进作者;三预习检测;某：作者在信稿上用来代替自己的名字。 字词解释 蒙教：承蒙赐教。 窃：谦词，私下，代“我”。 操：持。 术：治国之道，政治主张。 强聒：强作解说。 聒，喧扰，嘈杂，这里指多话。 上报：回信。重念：又想到。 视遇：对待。 反复：书信反来。 卤莽：粗疏草率，冒失无礼。 见恕：原谅我。 名实：名义和实际。 人主：皇帝。 侵官：增设新官，侵犯原有官吏的职权。 生事：生事扰民。 征利：搜刮钱财，与民争利。 拒谏：不接受别??的意见。;举：推行。辟：排除，驳斥。 壬人：奸人，佞人。指巧言谄媚、不行正道的人。 习于苟且：习惯于得过且过。 恤：考虑。非特：不只是。特：只是。 汹汹：波涛声。这里指反对新法的吵闹之声。 胥怨：相怨。多指百姓对上的怨恨。胥，互相。 度(dù):计划，主张。度(duó):考虑。 膏泽：给以好处。不事事：不做任何事情。 敢知：敢于领教。知：领教，接受。 由：机缘，机会。 不任：不胜。区区：情意诚挚。 向往之至：仰慕到了极点;答司马谏议书; 把握文脉 全文分为三部分： 第一部分：这段主要阐明写这封信的原因和目的。 因为两人之间有分歧，所以写信表明自己的立场和态度。 第二部分：全文驳斥的重点部分，作者以“名实已明， 而天下之理得矣”为论证的立足点，分别对保守派谬论 进行驳斥，表明