- 1、本文档共10页,其中可免费阅读4页,需付费100金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
精品教学教案设计精品教学教案设计育人犹如春风化雨授业不惜蜡炬成灰育人犹如春风化雨授业不惜蜡炬成灰教师学科教案学年度第学期任教学科任教年级任教老师市实验学校二案例名称认识角科目数学教学对象二年级提供者姚彩燕课时课时一教材内容分析义务教育课程标准实验教材北师大版第四册页一页新课标中提出了图形这部分内容是从立体到平面再到立体的过程本节课教学是在学生学习了初步认识长方形正方形三角形等几何图形的基础上进行教学的教材结合生活情境引导学生从观察生活中的实物开始逐步抽象出角的几何图形这节课是从图形到角的活动中学
精品教学教案设计
精品教学教案设计 | Excellent teaching plan
育人犹如春风化雨,授业不惜蜡炬成灰
育人犹如春风化雨,授业不惜蜡炬成灰
教师学科教案
[20 -20学年度第—学期]
任教学科:
任教年级:
任教老师:
xx市实验学校
r \?
?- 二〕r——
案例名称
《认识角》
科目
数学
教学对 象
二年级
提供
者
姚彩燕
课时
1课时
一、教材内容分析
义务教育课程标准实验教材北师大版第四册 64页一65页。新课标中提出了图形这部分内容是
从“立体”到“平面”再到“立体”的过程。本节课教学是在学生学习了初步认识长方形、正 方形、三角形等几何图形的基础上
文档评论(0)