小学二年级数学寒假作业设计（ word 版）.docVIP

亲爱的同学们： 寒假到来了，老师希望你们度过一个快乐而又有意义的寒假，制定了以下的数学寒假作业，希望家长们积极配合学生的学习，同学们能够认真完成作业。开学后希望家长能给我写个作业证明，都完成了哪些作业，完成的怎么样，还存在哪些问题，我会认真阅读，了解孩子们在假期的学习情况，也希望有时间精力的家长一定要认真完成，争取让孩子取得更大的进步。 1、 认识万以内的数。学生对数的认识并不难，难的是学生对一个数所表示数量的具体感知。每 1 个数究竟有多大，表示多少的数量。对于数量大的物体， 我们不好提供实际物体，但人民币例外，并不需要家长准备真的人民币，大家可以利用硬卡纸裁成小卡片，多准备一些，1 元、10 元、50 元、100 元的卡片都要准备，1 元的最低 10 张，10 元的最低 10 张，50 元的最低 2 张，在第一次数的时候，可以拿出 10 张 1 元数，数到 10 元的时候可以让学生换成1 张 10 元的，10 张 10 元一起数，数到 100 时让学生换成 1 张 100 元的，10 张 100 元一起数，数到 1000时，用橡皮筋捆成 1 捆，就是 1000,10 个一百就是一千。当认识万的时候，家长最好准备 100 张 100 元的卡片，数到 1000 就捆成 1 捆，1 捆就是 1 千， 100 张 100 元正好数完能捆成 10 捆，10 个一千就是一万。有助于学生理解 10000 里面有 10 个一千，有100 个一百。这样数，能够让学生亲身体会数的形成过程，对数的理解会有更深层次的认识。如果家里有合适的契机，可以让学生帮你们数真正的人民币。多为学生创造这样的机会。在前几次系统的数完后，可以每天随便拿出一些卡片，数一数是多少钱？每天至少练习一次。 2、 计算按学生等级布置作业： 100 分的作业：每天 3 道加法，3 道减法，3 道乘法，3 道除法。注意家长要帮学生把好关，100 以内的加减法，进位、退位、以及混合运算都要考虑到。 94 分以上的同学:每天 5 道加法，5 道减法，5 道乘法，5 道除法。注意家长要帮学生把好关，100 以内的加减法，进位、退位进位、退位、以及混合运算都要考虑到。都要考虑到。 94 分以下的同学（包括 94 分）：每天8 道加法， 8 道减法，8 道乘法，8 道除法，注意家长要帮学生把好关，100 以内的加减法，进位、退位进位、退位、以及混合运算都要考虑到。都要考虑到。 3、 应用题：（加减乘除、混合运算都要涉及。） 100 分：每天 4 道应用题。 94 分以上：每天 8 道应用题。 94 分以下的同学（包括 94 分）：每天 12 道应用题。 4、 认识时、分、秒。 一年级仅仅认识整时、半时、大约几时这 3 种时刻， 二年级认识几时几分几秒，书写时仅仅认识几时几分，例如：3:45，表示3 时 45 分，虽然书写时不涉及到秒，但一定要让学生体会 1 秒、1 分钟、1 小时的长度，以及他们之间的换算。并用 3:45 这种形式记录每天起床、吃饭、睡觉的时间。 5、 认识千米、米、分米、厘米、毫米。这些单位的认识一定要让学生结合具体的实物来体会究竟有多长。例如：1 分硬币的厚度大约是 1 毫米，指甲的宽度大约是 1 厘米，手掌的长度是大约 1 分米，伸开双臂是大约 1 米，从我家到前面某某路口大约是1km，时间单位和长度单位概念的教学都比较抽象， 一定要让学生结合具体的实物认识，并给学生创造适当的条件。可以准备长的软尺，让学生量物体的长度。（不要舍不得这 1 把尺子，为了孩子，只要是合理的，有什么不可以？很多时候学生学习数学 的困难就是由于学习的知识太抽象，和实际生活相脱离造成的。） 6、观察今年寒假的天气情况，记录下每天的天气状况， 制作一张天气统计图和统计表。让学生学会如何在现实生活中去搜集，整理数据。 调查寒假天气情况，晴用“△”，阴用“ 〇”， 雨雪天用“ □ ”。 18 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 统计表： 天气 天气 天数 晴天 阴天 雨天 合计 6、 购买年货：新年马上就要到了，你一定很高兴！ 是不是有自己想要的东西？是不是要和爸爸妈妈一起购买年货？会不会用到我们所学的乘除法的知识 呢？请你一定留心，把遇到的问题和解决的办法记录下来吧！ 7、 分类统计：购买了年货，你的收获一定很大，用分类统计的方法整理整理吧！相信你一定是个精明的小管家！ 8、 同学们是不是打算利用假期做一个长途或短途旅游呢？在旅游的时候，找准方向很重要哦！所以你一定要掌握辨别方向的方法。这学期我们还学会了认识平面图中的方向，请你根据“上北、下南、左西、右东”的规则制作一个