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试论高校图书馆学科馆员制度 学科馆员是对专门为某一专业领域用户提供综合性文献信息服务的图书馆员的称呼。相比参考馆员的悠久历史，这种以学科为对象而建立的高级专门服务人员对口服务模式，最早发端于世纪年代中后期的美国和加拿大的一些研究级大学图书馆。它是以大学学科为对象，由专门的高级服务人员进行对口服务的一种图书馆信息服务模式。年，美国卡内基一梅隆大学图书馆率先推出。学科馆员就是既具有图书情报专业学科和技能背景，又拥有某一学科(专业)领域的扎实知识的图书馆馆员，负责在该特定学科(专业)领域开展多方面具有针对性的图书馆业务工作或参考服务。国内率先实行学科馆员制度的是年清华大学图书馆，之后，国内有余家校图书馆相继实行了学科馆员制度。 一、建立学科馆员制度的必要性 建立学科馆员制度适应了图书馆现代化建设的发展需要。从图书馆文化发展的历史看，学科馆员是从参考咨询服务发展而来的。随着图书馆现代化建设的发展，图书馆界出现了人文精神的呼唤，提出图书馆工作重心要从书本位向人本位转移；业务重心要从第二线向第一线转移；服务重心要从一般服务向参考服务转移。就数字图书馆的建设和发展看，世纪年代中期还是以资源为中心，世纪年代是以技术为中心，年代末、本世纪初才进入以用户为中心的阶段。清华大学年率先推出学科馆员服务。世纪之交，以人为本理念的进一步深入人心，个性化服务的研究与实践大量出现，理论探讨不断深入。 虚拟图书馆的大量出现促使学科馆员制度的建立。近年来，在图书馆数字化的趋势下，虚拟图书馆如雨后春笋般纷纷出现，使图书馆以提供馆藏文献资源服务为主的传统意义上的服务方式，受到了严重的挑战。虚拟图书馆广泛的链接功能，使大量的文献信息成为一个无序的大系统，用户要在这个大系统中获得快速、准确、新颖的文献信息是非常困难的，这就使得大量的随着现代技术产生的新信息与用户需求之间出现了矛盾。用户越来越需求一种系统化、专业化以及高技术含量的创造性、导向性服务，这就要求图书馆走专业化、数字化、网络化、自动化、共享化的发展道路。这就促使传统的参考咨询工作从综合性向专业的分学科的方向发展，从文献的提供式服务向知识、信息资源重组的创新服务转变，从而促使了学科馆员的出现。 用户的信息技术需求呼唤学科馆员制度的建立。数字化图书馆时代，参考咨询服务的类型虽然没有发生本质的变化，但其内容却发生了重大变革。对一般的事实型查询和数据库的检索，有一定现代信息技能的用户，更愿意也有可能采取“自我服务”的方式来完成。这部分咨询服务模式，将由“直接干预型”向“间接引导型”转变，即由中介代检索转向辅导帮助。有些人虽然掌握一定的计算机技术，但又不善于利用信息检索语言的原理正确表达自己的信息需求，不会根据信息需求编制正确的检索策略，并利用“人机对话”的有利条件及时修正检索策略，而获取所需信息。有些用户还会遇到语言和文化的障碍。总之，在网络环境下，用户在进行咨询和信息检索过程中，总希望能得到参考咨询员的多种帮助，希望图书馆不仅是信息咨询中心，也能成为信息技术咨询中心。这就是说，在网络信息时代，用户的信息技术需求呼唤着有较高信息素养的现代新型参考咨询员——学科馆员的出现。 学科馆员制度是促使图书馆事业发展的重要保证。人才和文献是图书馆事业的两大物质基础，也是促使图书馆事业发展的重要保证。目前我国高校图书馆在人才成长的自身要求与客观实际上都远远不能满足学校教学科研的需要，一方面图书馆工作需要引进大量的高素质人才，另一方面，由于图书馆内部没有形成竞争机制，也没有客观有效的评价体系，因而不能有效地发挥图书馆员的潜能和工作积极性，从而导致严重的人才浪费现象。而实施学科馆员制度，把高素质人才聚合到学科馆员岗位上，充分发挥他们的整体优势。所以，设立学科馆员制度将大大激发工作人员强烈的责任感、求知欲和高度的成就感，有利于图书馆的可持续发展，增强图书馆的战斗力。 二、建立学科馆员制度的措施和方法 目前我国高校图书馆建立学科馆员制度最大的障碍就是人才匮乏。因此，我国高校图书馆学科馆员的培养目标应该是将之培养成为学科信息资源的组织者、传播者、导航者、教育者。要实现这一目标应当作到：通过管理创新，构建高校图书馆人力资源管理的开放体系。树立人才管理的竞争观念、开放观念、信息观念、市场观念、系统观念、效益观念等全方位服务理念，重新定位高校人力资源开发与管理系统，变金字塔式的机构管理为扁平式管理，建立馆员个人发展计划，形成其成才机制，走通才型、多元知识型建设的道路，坚持终身教育、终身学习、终身培训的方针，使图书馆员成为复合型高级人才。 聘请资深离退教授作为图书馆的资深学科馆员。学科馆员要求具有较高的对口学科专业知识，离退教授们最符合这个条件。至于他们的图书情报知识和计算机知识