教师课堂教学质量评价表(体育课用).docx

附件4 : 教师课堂教学质量评价表 （体育课用） 任课教师 职称 课程名称 项目 分数 评价标准 权重 得分 教学目的、 内容 备课充分，上课时用的场地、器材设备和教师本 身的准备到位 10 28 要做到精讲多练，培养学生自我锻炼的能力 10 结合课程特点，渗透思想品德教育和行为训练 4 授课进度与教学进度计划误差=± 2学时 4 整体设计合理，教师讲解清楚、示范动作规范 8 用科学的方法传授给学生知识，从而发展他们的 智能和体能。教学环节紧凑，节奏适度；时间利 7 教学过程、 30 用充分，课堂教学组织严密。 方法 课堂秩序活而不乱，练习的安排顺序、时间、次 数和强度分配合理，课的内容、密度、运动负荷 7 科学合理 要做到精讲多练，培养学生自我锻炼的能力 8 教师基本 素养 讲普通话，语言流畅、准确、精炼 6 18 教态亲切自然，仪表庄重大方，举止适度 6 示范准确、娴熟动作技能，对重点技术环节详细 6  讲解、示范 教学即时 效果 按时完成教学任务；能力得到培养 10 18 学生具有一项以上的体育锻炼技能， 全体学生能 得到充分的活动，师生互动良好 8 教学特色 6 在课堂教学方面具有创造性，特长、特点鲜明 6 总分 100 100 年 月日