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浅析高校辅导员与学生谈话中的角色定位与方法探索 《普通高校辅导员队伍建设规定》（中华人民共和国教育部第24号令）， 指出：“辅导员是高等学校教师队伍和管理队伍的重要组成部分，具有教师和干部的双重身份。辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量，是高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者。辅导员应当努力成为学生的人生导师和健康成长的知心朋友。”辅导员必须不断加强修养，坚定理想信念，提高工作能力，以满足学生需求的增长。所以与学生进行谈话是辅导员工作中一项重要的环节，掌握正确的谈话技巧，一场高效的谈话才能使辅导员真正了解到学生的心理，取得真正的谈话效果。 一、辅导员与学生在谈话中的角色定位 辅导员作为大学生的四年学习生活中接触交往最多的老师，对学生的成长有着潜移默化的影响，在日常工作中必须做好一个班级的核心主导作用，承担不同的角色与学生相处，引导学生们学会在轻松的大学氛围中自我管理。 （一）学生思想政治的教育者。在《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中指出，加强和改进大学生思想政治教育，提高他们的思想政治素质，把他们培养成中国特色社会主义事业的建设者和接班人，对于全面实施科教兴国和人才强国战略，确保我国在激烈的国际竞争中始终立于不败之地，确保实现全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的宏伟目标，确保中国特色社会主义事业兴旺发达