中心幼儿园12月份结对帮扶典型案例.docVIP

手牵手，心连心 　　　　　—板桥镇中心幼儿园12月份结对帮扶典型案例 褚祎瑞是板桥镇中心幼儿园红花班的一名男孩，是一名建档立卡幼儿。如花般的童年本该享受阳光般的生活，可是在这个孩子的生活中却笼罩着一层阴影。父亲本是一个年轻体壮的劳动者，由于患有腰椎间盘突出疾病，现已将他折磨的弱不禁风，打工挣钱也是断断续续，连生活都得靠年迈的奶奶在家种的庄稼，养的牛羊换钱接济。由于居住在板桥镇两岔河村六组的边远山区，交通不便，体弱多病母亲租住在板桥村照看两个孩子的学习和生活。这样的生活环境使得他的学习习惯和行为习惯不是很好，本学期，我在不断的观察中发现他上课和活动时不专心，情绪低落，积极性不高，经常走神，课外延伸作业也是应付了事。 针对以上的情况，我便与家长多次沟通，一起制定帮助褚祎瑞的措施，具体措施如下： 坚持常谈话，倾注爱心 　　在刚开始的阶段，我利用入园前和离园后的时间找这位同学谈话，通过摆事实、讲道理、与其平等对话，了解其学习及生活上的具体困难，帮助他逐步提高学习的兴趣与自信心，并且在上课和游戏活动时注意多关注他。和他谈心、做朋友，让他体会到浓浓的关爱。一方面是加强他与同伴间的友好交往，消除其自卑感和孤独感；另一方面，在集体活动中培养他积极情绪和良好的性格；在学习中发现他的特长，肯定他的进步，并鼓励他不断努力，取得好成绩。 二、家园共育，密切家园联系。 对于幼儿的教育仅仅依靠幼儿园的教育是远