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中班音乐：《爷爷为我打月饼》 　　中班音乐《爷爷为我打月饼》 　　活动目标： 　　1、熟悉歌曲旋律及歌词内容，学习用乐器为歌曲伴奏。 　　2、尝试选择2～3种乐器进行演奏。 　　活动准备： 　　1、《爷爷为我打月饼》教师教学资源 　　2、月饼图片 　　3、圆鼓板、手铃、三角铁等乐器 　　活动重、难点： 　　重点：熟悉歌曲旋律及歌词内容，学习用乐器为歌曲伴奏。 　　难点：尝试选择2～3种乐器进行演奏。 　　设计思路： 　　1、图片导入 　　师：“今天老师给小朋友们带来了几幅图片我们一起来看看是什么。”（播放月饼图片）师幼共同欣赏月饼图片，交流月饼的特征，回忆中秋节习俗，引发幼儿兴趣！ 　　2、熟悉歌曲旋律，学唱儿歌。 　　师：“刘老师还给小朋友们带来了有关月饼的儿歌，我们一起来听一听！”（播放儿歌） 　　（1）幼儿倾听，提问儿歌中有谁，在干什么等，引导幼儿说出歌词内 　　容。 　　（2）教师范唱，幼儿跟唱。 　　3、用肢体动作练习歌曲节奏 　　（1）引导幼儿用肢体动作为儿歌伴奏 　　“爷爷说打月饼很辛苦希望小朋友们为他的儿歌配上好听的伴奏，爷爷就不累了！小朋友们想一想我们要怎么给儿歌伴奏呢？”（引导幼儿拍打肢体各部位为儿歌伴奏，拍手、拍肩、拍腿、跺脚、抖手等等） 　　（2）出示节奏图谱，引导幼儿练习身体动作，掌握歌曲节奏。 　　（3）将幼儿分成三组，先分组练习，然后教师指挥幼儿分别