高二语文-NO28-使用时间-2009122编制-丁勇-审核-王瑞东.docVIP

订正补充班级： 组别： 姓名： 组内评价： 教师评价： 订正补充 《最后的常春藤叶》导学案 第一课时 一、学习目标： （１）?理解小说曲折生动的情节对人物塑造和主题表达的作用； （２）?体会欧·亨利的小说喜剧形式与悲剧内涵的巧妙结合。 二、学习重难点： （ 1 ）把握“欧·亨利式的小说结尾”的独特构思； （ 2 ）通过对文本的研习，对生命有新的感触和认识：坚强信念，珍爱生命。 三、学习流程 模块一、情境引读 1、文学常识 请同学们阅读下面的材料，积累关键信息。 作者简介：欧?亨利（O,Henry,1862-1910）