文明礼仪教案礼貌用语.docx

文明礼仪教案礼貌用语 教学目标： 1、 让学生通过教学的参与过程，更多的了解语言文明知识及讲文明的重要性。 2、 通过此次班会使学生具有良好的礼仪素养，加深对语言文明礼仪的认识。通过发现 身边一些不文明的现象来规范学生的行为。 教学过程： 导入新课： 语言文明是心灵美和讲文明、有教养的具体表现也是小学生所必须遵守的日常行为规 范。但是，我们有许多同学平时不注意自己的语言，说话粗俗、傲慢等，严重的伤害了 他人的自尊心，给他人留下了恶劣的印象。这节课，老师就和同学们一起学习怎样使自 己的语言文明，成为一个有教养的人。 活动一：常用的文明礼貌用语和校园礼貌用语 学生对照《肥城市中小学生文明礼仪规范》 自己学习，深刻领会这些礼貌用语， 活学活用 活动二：知识问答 要做到语言文明，首先要会用“请、您好、谢谢、对不起、再见”等礼貌用语。你会使 用这些礼貌用语吗？现在我们来做个问答竞赛，看谁说得又快又准。 你想别人帮的忙，应该说什么？ （请帮个忙） 早上起床后见到别人说什么？ （早上好） 平时见到别人要说什么？ （您好） 晚上睡觉前对人要说什么？ （晚安） 分别应该说什么？ （再见） 别人送你时，你应说什么？ （请留步） 别人帮了你的忙时要说什么? （谢谢）  （ 别客气，没关系 （ 别客气，没关系 ） （老大爷、老奶奶） 对老年人应该怎样称呼？ 活动三：语言文明的注意事项 要待人有礼，就要说话文雅，不用粗野庸俗甚到下流的词语。平时多用请求商量的口气 说话，少用命令的语气说话。如“您请坐”、“请打开窗户”、“好吗”、“请你让开 点”等。同学之间不要称“小姐、先生、哥们、姐们”。平时，我们对老师，家长以及 对他人说话一定要和气，要做到热情而且有礼貌。以前，可能有些同学没有注意到说话 要文雅，往往会出言不逊而得罪人，或者说话过程中时不时带些粗话、脏话。这些都是 不文明的表现，要注意克服和纠正。 课堂小结 说话文明有礼是我们心灵美的表现，是一种良好的社会公德，它会使人与人之间的关系 更融洽。讲话文明和礼貌待人，这也是文明礼貌的基本要求，我们要把这些要求融化在 日常生活当中去。让我们一起行动起来吧，争做一个文明有礼的小学生