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- 2021-02-08 发布于天津
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精品教学教案设计精品教学教案设计育人犹如春风化雨授业不惜蜡炬成灰育人犹如春风化雨授业不惜蜡炬成灰教师学科教案学年度第学期任教学科任教年级任教老师市实验学校二杜甫诗二首登高学习目标体味杜甫沉郁顿挫的诗风提高掌握由意象品味诗歌意境的鉴赏技巧的能力学习重难点理解杜甫诗歌沉郁风格理解诗中的关键词句课前自学课中交流基础知识积累一题解背景补充杜甫写这首诗时安史之乱已经结束四年了但地方军阀们又乘时而起相互争夺地盘社会仍是一片混乱在这种情势下他只得继续漂泊西南天地间在何日是归年的叹息声中苦苦挣扎时代的艰难家道的
精品教学教案设计
精品教学教案设计 | Excellent teaching plan
育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰
育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰
教师学科教案
[20 -20学年度第—学期]
任教学科：
任教年级：
任教老师：
xx市实验学校
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14、杜甫诗二首
登高
学习目标
1．体味杜甫沉郁顿挫的诗风。
2．提高掌握由意象品味诗歌意境的鉴赏技巧的能力 学习重难点 理解杜甫诗歌沉郁风格，理解诗中的关键词句。
课前自学，课中交流
基础知识积累
一、题解
1．背景补充 杜甫写这首诗时，安史之乱已经结束四年了，但地方军阀们又乘时而起，相 互争夺地盘，
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