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精校版 精品文档 精校版 精品文档 疫情期间师德师风演讲稿范文大全5 篇 疫情期间师德师风演讲稿范文大全5 篇 ——WORD 文档，下载后可编辑修改—— ——WORD 文档，下载后可编辑修改—— 疫情期间师德师风演讲稿一 疫情期间师德师风演讲稿一 我是个刚刚踏上幼儿园教育工作岗位的教师，但我深深地认识到对幼 我是个刚刚踏上幼儿园教育工作岗位的教师，但我深深地认识到对幼 儿充满爱是做好教师工作的关键。记得有位老教师说过： “没有爱就 儿充满爱是做好教师工作的关键。记得有位老教师说过： “没有爱就 没有教育。”大作家高尔基说过： “谁爱孩子，孩子就爱谁。仅有爱 没有教育。”大作家高尔基说过： “谁爱孩子，孩子就爱谁。仅有爱 孩子的人，他才能够教育孩子。”可见，爱是通往教育成功的桥梁， 孩子的人，他才能够教育孩子。”可见，爱是通往教育成功的桥梁， 也是一条基本准则。 也是一条基本准则。 一、纯真的爱心是 “施爱”的基础 一、纯真的爱心是 “施爱”的基础 有人说： “一切最好的教育方法，一切最好的教育艺术，都产生于教 有人说： “一切最好的教育方法，一切最好的教育艺术，都产生于教 育对幼儿无比热爱的炽热心灵中。”所以作为一名教师，首先应当做 育对幼儿无比热爱的炽热心灵中。”所以作为一名教师，首先应当做 到爱孩子。 到爱孩子。 刚接触幼儿，他们纯真的笑容感染了我，所以对于一些童趣十足、无 刚接触幼儿，他们纯真的笑容感染了我，所以对于一些童趣十足、无 伤大雅的举动我总是宽容对待，欣赏他们的可爱之处，保护他们珍贵 伤大雅的举动我总是宽容对待，欣赏他们的可爱之处，保护他们珍贵 的自尊心。幼儿在师爱的沐浴下简便欢乐地学习、生活。即使他们违 的自尊心。幼儿在师爱的沐浴下简便欢乐地学习、生活。即使他们违 反了纪律，严厉批评时，我也动之以情，晓之以理，更要让他明白： 反了纪律，严厉批评时，我也动之以情，晓之以理，更要让他明白： 教师是关心你、爱护你的，是为你着想才如此严格要求……这样，在 教师是关心你、爱护你的，是为你着想才如此严格要求……这样，在 “严师”面前他就不会产生逆反心理或歧视情绪，而理解了教师的苦 “严师”面前他就不会产生逆反心理或歧视情绪，而理解了教师的苦 心。正是教师的爱才使得这 “良药”不苦口， “忠言”不逆耳。 心。正是教师的爱才使得这 “良药”不苦口， “忠言”不逆耳。 二、真挚的情感是 “施爱”的前提 二、真挚的情感是 “施爱”的前提 教师真挚、深厚的情感能够发出强大的爱流，有利于传导，教师把心 教师真挚、深厚的情感能够发出强大的爱流，有利于传导，教师把心 里的情感用语言、行为表达出来，师生间经过精神的交流，到达思想 里的情感用语言、行为表达出来，师生间经过精神的交流，到达思想 1  1  精校版 精品文档 精校版 精品文档 感情上的联系和信赖，教师真挚的情感在幼儿的情绪上就会产生共鸣。 感情上的联系和信赖，教师真挚的情感在幼儿的情绪上就会产生共鸣。 打开幼儿的心扉，引导他们走上一条充满自信，充满欢乐的人生大道， 打开幼儿的心扉，引导他们走上一条充满自信，充满欢乐的人生大道， 这比什么都重要。 这比什么都重要。 三、尊重幼儿是 “施爱”的关键 三、尊重幼儿是 “施爱”的关键 优秀的教师给幼儿以长辈式的关怀和爱护，从不以家长式的态度对待 优秀的教师给幼儿以长辈式的关怀和爱护，从不以家长式的态度对待 幼儿。在 “施爱”的过程中始终坚持对幼儿持尊重的态度。即：尊重 幼儿。在 “施爱”的过程中始终坚持对幼儿持尊重的态度。即：尊重 幼儿的人格，尊重幼儿的感情，有礼貌地对待幼儿。严厉的责备和不 幼儿的人格，尊重幼儿的感情，有礼貌地对待幼儿。严厉的责备和不 适当的批评都会招来失败，甚至导致师生的对立。因为他们的自尊心 适当的批评都会招来失败，甚至导致师生的对立。因为他们的自尊心 强，对他们的最好的教育方法是：避开严厉的直接批评，尽量和风细 强，对他们的最好的