幼儿故事活动的设计与指导.pptVIP

学前教育专业核心课《幼儿园教育活动设计与指导》 幼儿故事活动设计与组织 公共事业系学前教育专业 学前教育专业的技能培养目标： 弹、唱、跳、画、讲 本课程的技能培养目标： 幼儿园五大领域课程的方案设计、活动组织及课程 评价及综合应用（弹、唱、跳、画）的能力。 本堂活动的技能培养目标： 语言领域中幼儿故事活动的方案设计、组织、评价以及综合应用的能力 请大家回忆一下！ 幼儿故事教学活动的过程设计步骤？ 导入 故事讲述 理解故事 迁移故事经验 延伸活动 花园里有三只蝴蝶，一只红的，一只黄的，还有一只白的。三只蝴蝶是好朋友，它们天天在花园里唱歌、跳舞、做游戏。 一天忽然下起雨来了。它们一同朝一朵红花飞去，齐声向红花请求“红花姐姐，让我到你叶子下避雨吧！”红花说：“红蝴蝶的颜色像我，请进来！黄蝴蝶，白蝴蝶，别进来！”三只蝴蝶说：“我们三个好朋友，相亲相爱不分手！”三只蝴蝶离开红花朝花园深处飞去。他们发现一朵黄花，请求说：“黄花姐姐，让我们到你叶子下躲雨吧！”黄花说：“黄蝴蝶颜色像我，请进来！”三只蝴蝶齐声说：“我们三个好朋友，相亲相爱不分手。”