初中道德与法治_理智的青春更美丽教学课件设计.ppt

第二单元 第3课 第一项目 . 道德与法治 六年级上册 李智 冲动危害篇 冲动危害篇 我跟王东是同班同学，下课时常在一起玩闹，谁知今天玩着玩着却由玩笑变成了打架，虽说最后被同学们拉开了，可是两人的火气还没有消除。放学后，我和他又在校门口扭打起来，我一时冲动挥起拳头向他打去，结果把他的眼睛打伤进医院了。 请大家设想会产生怎样的后果？ 冲动是魔鬼 温馨提示： 1、组内合作交流举例，并分析后果； 2、可以1人负责简单记录； 3、时间2分钟 青春期的我们还会有哪些冲动？ 这些冲动可能造成什么后果？ 合作探讨 冲动危害篇 你有何感受？ 有害身心健康 影响学习和生活 损害人际关系 违背道德和法律 是不是所有的冲动都会带来不好的结果？ 思想碰撞 西班牙精神科学家萨尔瓦多.蒙塔万方说：“人们通常认为冲动是负面的东西，冲动也是人们正常行为举止的一部分。当冲动的行为带来了好的结果时，人们便不再称之为冲动，取而代之的是赞扬的说法，比如‘反应迅速’、‘当机立断’等。” 小智在攥紧了起拳头之后是怎么控制自己的？ 我跟王东是同班同学，下课时常在一起玩闹，谁知今天玩着玩着却由玩笑变成了打架，最后被同学们拉开了，我当时很生气，攥紧了拳头真想揍他，可是忍了又忍，想想不论最后是谁赢了，我们俩个都没有好结果，而且要承担相应的后果，所以我放学去公园散散心。想想其实这也没什么，所以明天和王东道歉和好吧。 离开冲动的环境 道德、法律的要求 联想后果 及时终止冲动行为 1 2 3 4 王丽是七年级的一名女生，最近班里有个男生经常给她传纸条，多次约她去操场见面，她... 1 2 3 4 姜鹏仗着自己学习好，天天的指着我的小测嘲笑我，说我那点点分都不够他塞牙缝的，还说我笨蛋脑袋，气死我了，我真想揍他！揍他！揍他! 情绪排解篇 情绪排解篇 今天中午在餐厅吃饭时，杨帅去送餐盘时，不小心把菜汤撒在了我身上，我当即窜起了老高，火冒三丈，杨帅见状赶紧跟我道歉，我忍了又忍，最终说出了没关系，可是，看着右胳膊上这一大片污渍，我这心里还是老不爽了！ 1、你认同李智忍了又忍的做法吗？说说理由。 2、面对这“老不爽”的心情，又该怎么处理呢？