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以“和谐”促高校发展 构建社会主义和谐社会是我们党全面建设小康社会、开创中国特色社会主义事业新局面的一项重大任务。和谐校园是社会主义和谐社会的重要组成部分，构建和谐校园是响应党的十六大六中全会构建和谐社会的号召，体现教育规律和建设物质文明、精神文明、政治文明的需要。 一、和谐的人际关系 1.教师与学生之间和谐的人际关系是构建校园和谐人际关系的重要内容。师生和谐是学生获取知识的前提和教育教学获得成功的保证，也是构建和谐校园的根本。教师是科学知识的开拓者，是知识和智慧的引渡者，是学生成才的领路人，在构建和谐校园中具有主导作用。学生是学校教育教学的服务对象，在构建和谐校园中具有主体作用。师生间只有建立融洽和谐的关系，才能取得最佳教育效果。 首先要改变观念，建立“民主平等、相互尊重、情感和谐、积极协作”的新型师生关系，积极创建民主、和谐的学习氛围和文化氛围。师生之间应该是相互交流和沟通、相互启发和补充，教师和学生要分享彼此的思想、经验和知识，交流彼此的情感、体验与观念，实现教学相长和共同发展。这就意味着教师与学生角色的双重转变：教师式学生和学生式教师；只有多站在对方的立场上多考虑问题，才能从根本上消除对立面。 其次，教师要以真爱之心和包容之心去感染、教育和激励学生，与学生平等、友好地相处，化解矛盾与摩擦，创建安定团结、健康和谐的成长环境，改变重学轻德