(部编)人教语文2011课标版一年级下册《识字5动物儿歌》教学设计.docxVIP

识字 5 动物儿歌》教学设计 单位：内蒙古自治区满洲里市第三小学 授课年级：一年级 设计者：高 松 教学目标 1. 学生借助拼音朗读全文，通过问答读、拍手读、表演读、比赛读 等多方式的朗读，激发学习儿歌的兴趣，能够正确、流利、有节奏地朗 读儿歌。 2. 学生在朗读和生活中的识字基础上， 通过观察、比较，逐步了解 “虫”字旁形声字的构字特点，有效识记生字。 3. 引导学生借助彩图和已有的生活经验了解虫子旁汉字的含义， 能 够在归类中识记生字。 4. 学生用加一加、 换一换、猜字谜等方法识记其它 6 个生字，在组 词说话中正确使用生字，借助偏旁区分形近字、同音字等。 5. 学生在多种识字游戏中，巩