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素质拓展课程简案 课程 内 容 素质拓展 主题 认识⾃我 1. 引出话题：放两⾸歌《⼀⽶阳光》《hips dont lie》，投影滚动歌词,提问跟着⾳乐你最想做什 ⽬标 么?（⽼师可以跟着⾳乐跳⼀段）——提出问 作为素质拓展第⼀节 题：为什么⼤家对这两⾸歌的反映差不多？引出 课，引发孩⼦们对这 对⼈本⾝的思考。10分钟 门课的兴趣，激发⾃ 2. ⽼师做榜样介绍⾃⼰的姓名、年龄、性格、兴趣 我意识 爱好、最⼤优点、最希望改正的缺点。5分钟 3. 分发纸⽚让⼤家写下⼀张⾃⼰的名⽚，包括关键 词（姓名、年龄、性格、兴趣爱好、最⼤的优 点、最希望改正的缺点）邀请同学讨论，来上台 ⼀ 向全班作⼀个崭新的⾃我介绍。⽼师把⼤家说的 优缺点写到⿊板上，讲解每个⼈都是相似的，这 些优缺点其实每个⼈⾝上都有，善良、好学、懒 惰、嫉妒。关键就是哪⼀⽅⾯被⾃⼰激发出来。 我们要多发扬正⾯⼈性，遏制负⾯⼈性。25分钟 4. 每课⼀句：学习要加，骄傲要减，机会要乘，懒 惰要除。5分钟 ⾼低年级皆宜 ⼆ 主题 1. 引出话题： 《俞敏洪演讲》节选。5分钟 演讲训练 2. 请同学点评视频，哪⾥给你留的印象最深？5分 钟 ⽬标 3. 演讲技巧：a、做好演讲的准备：充分了解主 题、观众，搜集素材，列⼤纲是重点——切合主 3. 演讲技巧：a、做好演讲的准备：充分了解主 通过讲解和实战，初 题、观众，搜集素材，列⼤纲是重点——切合主 步掌握演讲技巧（我 题，写出段落要义（跟分析课⽂是反向的过 会把这节课分成两节 程），不要逐字列出、背稿⼦，⼜语化的演讲是 课来讲，个⼈认为这 最理想的（前⼀节课就要跟学⽣讲） b、演讲的 节课很重要） 仪表：放松！tips：决窍之⼀是张开双脚与肩同 宽，挺稳整个⾝躯。另⼀个决窍是想办法扩散并 减轻施加在⾝体上的紧张情绪。例如将⼀只⼿稍 微插⼊⼜袋中，或者⼿触桌边、或者⼿握麦克风 等等。c、演讲的艺术：多种，选择最适合⾃⼰ 的即可——幽默／深度／感⼈／⿎动 d、辅助： 肢体语⾔，眼神接触，观众互动