高一数学教学反思---福建省永安市第三中学==永安三中.docVIP

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2021-02-08 发布于四川
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高一数学教学反思经过新教材一学期的教学，现备课组对一学期以来的教学反思如下。存在问题与困难 1. 初、高中教材间的跨度过大初中教材偏重于实数集内的运算，教材坡度较缓，直观性强，对每一个概念都配备了足够的例题和习题。而高一教材概念多、符号多、定义严格，论证要求又高，高一新生学起来相当困难。此外，内容也多，每节课容量远大于初中数学。２．高一新生普遍不适应高中数学教师的教学方法同学们普遍反映数学课能听懂但作业不会做。初中教师重视直观、形象教学，老师每讲完一道例题后，都要布置相应的练习，学生到黑板表演的机会相当多。而高中教师在授课时强调数学思想和方法，注重举一反三，在严格的论证和推理上下