关于小学计算教学改革的实践探索---富阳市富春第五小学.docVIP

小学计算教学个案的实践研究 富春五小 潘大琴 近日看了《关于小学计算教学改革的思考》一文，颇有感触。特别是“如今的计算课，应充分利用数学知识这个载体，让学生通过主动参与，积极探索，在获取知识的过程中，情感、态度、价值观和学习能力得到培养和发展。即计算教学目标的确定，必须以学生终身可持续发展作为基本出发点，注重学生主动参与算理、算法的探索，渗透转化，建模等数学思想方法，培养学生自主学习、合作探究的能力”一段，甚是明确地指明了当前小学计算教学改革的方向。 根据该文所提出的基本操作过程，结合学生实际，我对“整数除以分数