251平面几何中的向量方法(印).docxVIP

2.5.1平面几何中的向量方法 教学目标: 通过平行四边形这个几何模型，归纳总结出用向量方法解决平面几何的问题的 ”三步曲”; 明确平面几何图形中的有关性质 ，如平移、全等、相似、长度、夹角等可以由向量的线性运算及数量 积表示.; 让学生深刻理解向量在处理平面几何问题中的优越性 教学重点:用向量方法解决实际问题的基本方法：向量法解决几何问题的“三步曲” 教学重点: 教学难点:如何将几何等实际问题化归为向量问题教学方法:讲练结合 教学难点: 如何将几何等实际问题化归为向量问题 教学方法: 讲练结合 教学过程: 、复习引入: 1.两个向量的数量积： a ”b =1 a ||b| coM . 2.平面两向量数量积的坐标表示 2.平面两向量数量积的坐标表示 :a Xj x^ y1y2. 3.向量平行与垂直的判定 a// bu x1y2 -x2y^ =0. a 丄 bu x1 x^ y1 y2 = 0. 4. 平面内两点间的距离公式: 1 AB | = J(Xi-X2)2+(yi-y2)2 5. 求模: 「a a a = Jx2 +y2 a = J(xi -X2)2 +(yi -y2)2 练习 教材P.106练习第1、2、3题.；教材 P.107练习第 1、2 题. 例1. 例1.已知AC为O O的一条直径，/ .求证：/ ABC .求证：/ ABC= 90°. 证明：设 AO =a =OC