培训项目 教学课件 林逸文(含個人學經歷).pptVIP

* 102年啦啦隊競賽－獲最佳潛力、最佳毅力獎 台灣中南區心智障礙啦啦隊 伍、學校特色 5.促進學生圓夢計畫 * 102年夏季特奧戶外滾球選拔賽 榮獲2金2銀4銅 伍、學校特色 5.促進學生圓夢計畫 6.馬術療育活動 學校同仁自發性買馬，進行另類療育教學，成效良好 參加白蘭氏圓夢，設計復健馬車 透過媒體正向報導，募集資金建造馬廄 學校園遊會提供騎馬體驗，爭取家長及民眾的認同與支持 馬術療育教學 上海殘疾人協會到訪 馬術療育教學 7.策略聯盟 雲林縣大專院校以及高中職和國中小進行策略聯盟 與縣內學生職場實習之企業，進行異業結盟 與醫療院所訂定合作契約 與台灣18所國立特教學校、其他特教學校 Next….與中國內地… 參與社團並廣結善緣 參與社團並廣結善緣 8.建立危機管理流程 性平事件發生處理流程 學生在校走失處理處理流程 負向新聞事件處理流程 學生在校發生重大傷害處理流程 學生未到校處理流程 9.推動完善內控機制 各業務單位依據業務輕重緩急建立內控機制，並逐年增加 定期稽核內控流程執行與成效 MATP特色—實例說明1 推動機能化活動訓練計畫(MATP) 需求：身障孩子運動量不足，且多伴隨肌肉 萎縮等病症，急需復健與矯正 困難：助理人力不足、教師其他專業不足 過程：每學年由下而上討論並載於學生IEP 時間：每週二上午幼兒部和國小部 在活動中心及風雨廊進行 成果：實施三年，大家還要繼續做下去! 校園藝術造境特色—實例說明2 本校推動校園美感環境再造計畫 需求：學校看得到找不到，走過路過還是會錯過！ 解決之道：路口設置明顯地標 過程:由下而上討論並融入美術欣賞課程 結果：申請競爭型計畫(70萬) 及經費自籌(10萬) 陸、拓展學校資源（一） 內部資源 教職同仁及家長 家長委員會 教師會 學生 外部資源 連結社區及社會資源 組織志工團 組織校務顧問團 策略聯盟單位或學校 透過媒體正向/適度報導 積極參加社團活動 內部資源 學校是大家的，所以大家是一家人 同仁各盡執掌，把事做對 協力單位是最好的後盾：家長會及教師會 學生工作隊是最佳的寫照 外部資源 連結社區及社會資源，關懷學校需求 組織志工團，建立人才庫 組織校務顧問團，提供適時支援 策略聯盟單位或學校，廣結善緣 透過媒體正向/適度報導，增加強度與深度 積極參加社團活動，持續建立人脈 媒體正向/適度報導 陸、拓展學校資源（二） 申請競爭型或合作型計畫 大專院校協助高中職優質精進計畫 申請美感教育環境再造計畫 優質化、均質化計畫 申請競爭型或合作型計畫 競爭型：激發同仁光榮感，建立團隊合作的模式與成效 合作型：透過區域跨校的聯盟，推動各校分享，他校積極學習，達到區域均質的目標。 柒、未來努力方向 擴大特教融合教育活動 爭取無障礙設備之交通車 持續深化策略聯盟 推動教師專業成長 推動校園美感教育 建立特教專業團隊中心 持續組織校務顧問社群 擴大志工團成員 捌、學校目前經營困境 少子女化問題衝擊，有減班疑慮 學生自費項目漸增，行政服務困難 招收學生程度日益嚴重，相關需求遽增 學生畢業後進路選擇太少 用心做事情 ◎注重“problem”和注重“solution”去解決事情的差別 —香皂盒與原子筆 案例一： 日本最大的化妝品公司收到客戶抱怨客戶說他們買來的洗面皂盒子裡面是空的 ，於是這個公司為了預防生產線再次發生這樣的事情，如何做解決呢？ 找工程師便很努力辛苦的研發了一台『X-光監視器』去透視每一台出貨的香皂盒，當然「漏裝」的盒子都可被檢查出來 另一家小公司，他們的解決方法是買一台強力工業用電扇，放在輸送機末端，去吹每個香皂盒，被吹走的便是沒放香皂的空盒...  案例二：美國太空總署NASA發現在外太空低溫無重力的狀況下，太空人用的墨水筆會寫不出字 ，美國人如何解決這個問題呢？ 美國人花了一大筆錢，研發出一種在低溫無重力下能寫出字的筆，當時是很了不起的成就。 俄國人只是改用鉛筆... 玖、結語 不放棄任何孩子，把每個孩子帶上來 學習需求在那裡，教育服務就到那裡 辛苦會過去，美麗會留下 面對問題，接受挑戰，強迫成長 大家一起努力! 報告完畢！感謝聆聽！ * * * * 內控及風險管理（最壞的打算、最好的準備） 建立學習型組織：逐步建立內部控制項目 教務處—資訊安全事件通報作業 學務處—教育人員違法處罰學生事件作業 總務處—門禁管制作業 輔導室—校外實習意外事件緊急處理程序 想有事，必無事：做好項目稽核工作 三級預防模式:事前、事中與事後 專案模式（設停損點、境外解決、上級裁示） 伍、雲特的學校特色（一） 1.課程學習彈性多元，重實用技能 2.全校建置無障礙環境，融入美感 3.優質的特教專業團隊，團隊合