李志华个人自我诊断swot分析表.docxVIP

一、自我分析 对达成目标有帮助的 对达成目标有害的 内部  Ｓ 优势  Ｗ 劣势 （组织） 1、从教接近八年，对教师职业有高度热情和责任感。 1、要自觉学习教学教育理论并付诸实践。 2、爱生敬业，为人师表。与同事和谐互助，资源共享，工 2、要增强与时俱进的意识，及时了解学情和教 作有成效，教学深受学生喜欢。 学教研动态。 3、担任初、高中数学教学工作、年级组长三年、 7 年班主 3、要自觉去参加当下如火如荼开展的高效课堂 任工作， 2 届毕业班高三经历， 教学、教研、 教育能力强。 改革。 4、积极进行教改， 能灵活运用多媒体平台进行教学，合理 使用课件辅助教学，效果好。公开课，青年基本功大赛多 次获县一等奖，班主任大赛市三等奖。 5、参与市级课题研究，指导和带领学生参加省级、国家级 数学联赛。 6、积极参加各级的学习培训进修，自觉提高增值。 8、积极撰写论文，多篇论文获市县级二等奖。 外部 Ｏ 机遇（庆幸条件） Ｔ 威胁（挑战） （环境） 1、学校组织与不同学校进行学习交流。 2、各类型学习培训为我们提供了好的学习平台。 3、担任班主任，积极参与学校班级的发展和管理。 4、备课组每位老师每学期都有承担公开课，及时评课，促进教师成长。 5、学校重视教师的专业发展。注重培养新教师，设立“师徒结对”传帮带制度。 6、每学期参加由市教育局组织的全市教师改编题能力比赛、微