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- 2021-02-08 发布于天津
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了解古代诗歌体裁的有关知识诗歌四首表达的思想感情准确朗读并默写了解古代诗歌体裁的有关知识诗歌四首表达的思想感情准确朗读并默写品味语言体味诗词意境培养赏读诗歌的能力增强古诗文修说课内容如何突破重难点焉耆县第二中学第一学期集体备课教案课题古代诗歌四首陈彩玲主备人陈彩玲参备人叶红田亚琳欧阳宏静焦艳刘丽古代诗歌四首观沧海次北固山下知识与能力目标养了解诗歌情景交融的特点培养学生朗读古代诗歌的节奏感过程与方法朗读法自主合作探究情感态度价值观反复朗读中启发阅读兴趣领会诗歌的意境美语言美受到美的熏陶和感染教学重
了解古代诗歌体裁的有关知识。诗歌四首表达的思想感情。 准确朗读并默写。
了解古代诗歌体裁的有关知识。
诗歌四首表达的思想感情。 准确朗读并默写。
品味语言，体味诗词意境。培养赏读诗歌的能力，增强古诗文修
说课内容：
［如何突破重难
点］
焉耆县第二中学2013—2014第一学期集体备课教案
课题【15、古代诗歌四首】
【陈彩玲】
主备人【陈彩玲】参备人【叶红、田亚琳、欧阳宏静、焦艳、刘丽】 古代诗歌四首
《观沧海》《次北固山下》
知识与能力目标：
1.
2.
3.
4.
养。
了解诗歌情景交融的特点，培养学生朗读古代诗歌的节奏感。 过程与方法：朗读法，自主、合作、探究。
情感态度价值观：
反
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