人教新课标高中政治必修二政治生活-6.2-人民代表大会制度-我国的根本政治制-度-学案-.doc

人民代表大会制度：我国的根本政治制度 学习目标： 了解国体与政体的关系。 理解民主集中制的含义和具体表现。(重点＋难点) 明确人民代表大会制度的含义、基本内容。 理解人民代表大会制度的地位及其优越性。(重点) 核心素养： 理解民主集中制的优越性。 (科学精神) 了解国家机关之间的关系，积极参与政治生活。(公共参与) 要深入理解人民代表大会制度的优越性，进一步增强对该制度的认同。(政治认同) 自主预习 一、我国的政权组织形式 1．我国的政权组织形式 （1）国家政权的组织形式，叫作________。 （2）我国的政权组织形式 在我国，同________________的国体相适应的政权组织形式，就是实行民主集中制的________________。 2．我国人民代表大会制度的组织和活动原则 （1）人民代表大会制度的组织和活动原则：________________。 （2）民主集中制的含义：________基础上的集中和________指导下的民主相结合的制度。 （3）民主集中制的表现 ①在人民代表大会与人民的关系上，人民代表大会的代表由________产生，对人民负责，受人民监督。 ②在人民代表大会与其他国家机关的关系上，人民代表大会是国家________机关，其他国家机关都由人民代表大会产生，对它负责，受它监督。 ③在中央和地方国家机构的关系上，在中央的统一领导下，合理划分中央和地方国家机构的职权，充分发挥________和________两个积极性。 3．人民代表大会制度的含义 人民代表大会制度是按照________________原则，由人民选举代表组成________________作为国家权力机关，统一管理________的政治制度。 4．人民代表大会制度的地位 人民代表大会制度是我国的________政治制度。 5．人民代表大会制度与人民代表大会的关系 人民代表大会制度以________________为基石。 二、人民代表大会制度的优势 1．人民代表大会制度的基本内容 （1）国家的一切权力属于________。 （2）人民通过民主选举选出代表，组成各级________________作为国家权力机关。 （3）由人民代表大会产生其他国家机关，依法行使各自的职权。 （4）实行________________的组织和活动原则等。 2．人民代表大会制度的优越性 （1）保障了________________。 （2）动员了全体人民投身于社会主义建设。 （3）保证了________协调高效运转。 （4）维护了________和民族团结。 3．发展社会主义民主政治 （1）必须坚持和完善________________制度，绝不照搬西方的政治制度。 （2）坚定制度自信，不是要故步自封。要完善和发展中国特色社会主义制度、推进________________和治理能力现代化，使中国特色社会主义制度更加成熟、更加定型。 4．坚持和完善人民代表大会制度 必须毫不动摇地坚持中国共产党的领导，必须保证和发展人民当家作主，必须全面推进________，必须坚持民主集中制。 互动探究 探究点1　人民代表大会制度的组织和活动原则：民主集中制 【背景材料】 材料一　2018年11月28日，辽宁省人民代表大会常务委员会发布公告称，朝阳市第十一届人民代表大会常务委员会第五次会议决定罢免屈连春的辽宁省第十三届人民代表大会代表职务。 材料二　2019年3月5日，第十三届全国人民代表大会第二次会议在北京召开。会议审议通过了政府工作报告、最高人民法院和最高人民检察院的工作报告。 材料三　我国宪法规定：省、直辖市的人民代表大会及其常务委员会，在不同宪法、法律、行政法规相抵触的前提下，可以制定地方性法规，报全国人民代表大会常务委员会备案。 （1）上述材料表明我国人民代表大会制度实行什么原则？ （2）结合材料，说明上述原则的具体表现。 探究点2　人民代表大会制度的地位和优势 【背景材料】 1954年9月15日，第一届全国人民代表大会第一次会议在北京举行，标志着与人民民主专政的国家性质相适应的人民代表大会制度，作为我国社会主义政权的组织形式得以正式确立。在人口众多的中国，人民代表大会制度为人民参与国家管理提供了一种有效的组织形式。这一制度使中国人民彻底摆脱了几千年的剥削阶级的压迫，从根本上实现了当家作主的权利，是中国社会主义政治文明的重要制度载体。60多年来，我国人民代表大会制度不断巩固和完善，日益显示出强大的生命力和巨大的优越性。 （1）人民代表大会制度的地位是怎样的？这一制度是由什么决定的？ （2）我国的人民代表大会制度有什么优越性？ 自主检测 1．2019年3月15日，在十三届全国人大二次会议第四次全体会议上，《中华人民共和国外商投资法(草案)》以2 929票赞成