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- 2021-02-07 发布于重庆
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5.4 我变胖了方程的应用(2)
一、 教学目标
1.使学生知道形积问题的意义,能分析题中已知数与末知数之间的相等关
系,列出一元一次方程解简单的应用题;
2.使学生了解列出一元一次方程解应用题的方法(含5 个步骤)
二、 教学重点和难点
列出一元一次方程解有关形积变化问题是重点;依题意准确把握形积问题中
的相等关系是难点。
三、 教学过程
(1).复习
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