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《卖油翁》第二课时导学设计
七年级语文 主备人：师新丽 审核人：
一、学习目标 ：
知识目标：
1、了解作者及相关文学常识，积累文言词语；
2、学习描写塑造人物性格的写作手法。
能力目标：
1、读出味道，品味赏析；
2、结合文中相关词语评析人物性格特征。
情感目标：
1、了解熟能生巧的道理，学习谦逊的美德等。
二、导学过程 ：
（一）、二人小组合作复习，汇报展示：
1、关于欧阳修（
1007--1072），（
）时期政治家、文学家。字（
）、
自号（
）、晚年又号（
）、谥号（
）。“唐宋八大家”
（
）之一。他是一位有
着多方面文学才能的作家，在散文、诗词、史传方面自成一家，流传后世
的有《六一诗话》、《欧阳文忠公文集》 。
2、《卖油翁》是一篇人物故事，文章叙写了陈尧咨（ ）、卖油翁
（ ）的故事，说明了（ ）的道理。
（二）、品生动情节，议个性人物
1、围绕矛盾展开故事情节（请学习小组讨论中完成）
陈尧咨
卖油翁
人物性格
描写手法
描写手法
人物性格
引发矛盾
激化矛盾
化解矛盾
2、议一议：
文章刻画人物运用了 （ ）手法，你认为谁是故事的主人公， 为什么？
3、写一写：
据说陈尧咨把卖油翁打发之后，自己一个人在菜园子里踱来踱去，他会想
些什么呢？做些什么呢？请你在把握人物性格的基础上合理想象，写一段
描写性文字。（ 200 字左右）
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