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- 2021-02-08 发布于天津
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小 学 开 展 “书 香 校
园”读书活动实施方案
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读书好 读好书 好读书
—— 实验小学开展 “书香校园 ”读书
活动实施方案
为了培养师生良好的阅读习惯,拓
展师生的阅读视野,丰富师生的阅读内
容,提高师生的阅读能力,建设书香校
园,提升学校文化品味,为师生的终身
发展奠基,结合我校实际,现就我校开
展 “书香校园 ”读书活动制定如下实施方
案。
一、指导思想
以 “书香满校园,阅读伴成长 ”为主
题,以 “学生主体、全员参与、 以校为主、
辐射家长 ”为工作思路,以 “内容充实、
形式多样、鼓励创新、持之以恒 ”为工作
要求,以深化课程改革和推进素质教育
为目的,以读书活动为载体,努力为全
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体师生营造内涵丰富、特色鲜明的校园
文化氛围,为师生的可持续性发展打下
坚实的基础。
二、活动目标
1、与好书为友,与经典对话,让阅
读成为一种需要 ;
2、与博览同行,与智慧砥砺,让阅
读成为一种收获 ;
3、创读书特色,建书香校园,让阅
读成为一种习惯。
三、活动内容、形式及要求
本次活动的对象是全校师生。
( 一) 教师读书活动
1、学校结合科教室制定的优秀书
目,为教师提供充足的书籍,并制定切
实可行的读书计划。
2、读书形式采用集中读书和个人读
书相结合的方式。
3、每位教师每学年至少必须认真阅
读两本有价值的教育书籍,并写出心得
体会。
( 二) 学生读书活动
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1、学校针对不同年级的学生积极推
荐适合阅读的书籍。各班级要充分利用
每周两课时的读书课,组织学生交流读
书体会,班级要做好记录。教师指导学
生采取自读、同桌读、小组读、个人读
等多种阅读形式。使学生养成良好的读
书习惯,提高阅读能力。
2、学生在读书过程中要注重知识积
累,每个学生人手一本读书笔记,摘抄
读书过程中的读到的精彩片段、好词好
句。三年级以上学生还需记录读书实践
活动的心得体会, 培养学生的写作能力。
3、继续抓好《经典诵读集》 《爱我
xxxx 》等校本课程的教学,让琅琅读书
声充满校园。
4、通过开展读书活动,以小手拉大
手的形式, 引导家长一同参与读书活动,
营造亲子共读氛围。
四、活动具体安排
1、筹备阶段 (xxxx 年 2 月底 )
(1) 组织成立活动小组, 做好启动仪
式的准备工作。
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(2) 提供阅读条件,整理、扩充图书
室,配备专职图书管理员,为师生创造
良好的读书氛围和环境。
(3) 教师、学生制定 “我的读书计
划 ”。
2、活动发起阶段 (xxxx 年 3 月上旬 )
(1) 举行 “点燃读书激情,营造书香
校园 ”读书活动启动仪式。
(2) 开展 “赠人以书,手有余香一一
存五读百 ”供书交流活动。以班级为单
位,建立班级图书角, 力求 “班级图书角 ”
存书量达到人手 5 册,实现资源共享。
每个学生在供书同时,制作一张书签,
展示自己的才艺, 书签上写上爱书格言,
激励同学爱书、读书、护书。
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