六年级美术课程简案【符诗婷】.docxVIP

课程 内 容 六年级美术课 一 主题 老师用课前制作好的纸杯子肖像来进行自我介绍，对这堂课的主要内容进行简要讲解（5~8min） 分好美术课的小组（6~8人为一组），对工具进行讲解，提出工具共享的概念，并告知之后的美术课所有工具都要共享。（5~8min） 分发材料（3~5min） 让孩子们自由创作，老师进行帮助（25~30min） 总结（1~3min） 纸杯子肖像制作 目标 分小组进行，每个人用纸杯子以同桌为模型进行制作，同时小组内材料共享，让孩子们学会分享 二 主题 分发水彩、调色盘、画笔、餐巾纸、A4纸，平均每组两份水彩、两个调色盘、一张餐巾纸，每人一支画笔、一张A4纸（3min） 介绍水彩的用法和注意事项，以红色为例，分别加入适当的黄色和白色，来说明明亮度和深浅度的调色，并在草稿纸上试颜色和干湿度。（10min） 展示课前画好的手掌画，简要讲解这堂课的绘画内容，列举指尖、手指、手掌、掌根边沿在手掌画中的简单应用（2~5min） 让孩子们进行自由创作（25~30min） 总结并交代孩子们清洗调色盘和画笔（1~3min） 手掌画 目标 教会孩子们水彩的基本使用，包括涂色方法、调色等。让孩子们通过调色和等待水彩颜料晾干，学会耐心而细致地做一件事情。 三 主题 用印章引入吹塑纸版画，展示事先画好的版画，介绍吹塑纸版画的作画方法。（5min） 分发订好的吹塑纸和黑色卡纸、水彩、调色盘、画笔、餐巾纸，多媒体展示几种常见的简笔画（5min） 让孩子们先简单画好一部分简笔画，演示涂上水彩颜料并说明技巧（5min） 继续自由创作时间（25~30min） 总结并清洗调色盘和画笔（1~3min） 吹塑纸版画 目标 在初步掌握水彩用法的基础上，教学新的绘画方式，让孩子们知道另一种新的记录美好事物的方式。 四 主题 话题引入：喜欢看什么样的书？是否满意现在的书？想要怎样的书？激发孩子们创作一本书的欲望。（5min） 分发蜡光纸（50cm*70cm，事先裁好50cm*50cm×1和20cm*20cm×2的三张），水彩笔（每组一筒），同时展示课前做好的“书”，并解说老师心中的书。（3min） 折纸教学（用20cm*20cm的纸），老师折一步，小朋友们折一步，同时告诉孩子们先折好的要帮助还没折好的小伙伴。（10~12min） 循环播放折书的教学视频，让孩子们用50cm*50cm的纸再折出一本书，并在这本书上进行自由创作。（20min） 总结：图画也好，文字也好，勇敢地表达对书的想象。 折纸教学：做自己的书 目标 教授教复杂的折纸，让孩子们用一张纸折出自己的一本书，并在“书”上进行自由创作，培养孩子们勇敢地表达对书的想象 五 主题 话题引入：手帕能拿来做什么？小时候家里人有没有用手帕折出小老鼠？（3~5min） 展示课前做好的“小老鼠”，同时告诉孩子们身边最简单的事物也可以变得很有趣，“世界上不缺乏美，只缺乏发现美的眼睛”。请小朋友们分享生活中无意间发现美的事情。（10min） 分发小手帕（每人一条），折纸帕教学，老师折一步，小朋友折一步，倡议孩子们互相合作，先折好的帮助没折好的同学。（10~15min） 拆开折好的小手帕，循环播放教学视频，让孩子们自己再折出一次“小老鼠”（15min） 总结（1~3min） 折纸帕 目标 培养孩子们用身边的每一件事物创造美好，就算是家中最简单的手帕、抹布，都可以变成一件艺术品。 六 主题 带着孩子们回顾美术课都上了什么，把收上来的孩子们的绘画作品发还回去，请几位小朋友们讲讲每一个作品中自己想要表达的东西。（10min） 和孩子们共同回忆每一节课对应哪一个主题(5min) 引出今天的主题：放飞梦想。分发A4纸（每人一张）和水彩笔（一组一筒），让孩子们折出最简单的纸飞机，写上或画上自己的梦想。（15~20min） 分享梦想，老师先说出自己纸飞机上的梦想，再请2~3位小朋友分享（5min） 在室外站好队形，一起放飞纸飞机，意为放飞梦想。（3~5min） 下课后让孩子们去捡回自己的纸飞机，意为收获梦想，叮嘱注意安全（1~3min） 美术总结放飞梦想 目标 回忆梳理这段时间美术课的授课内容和课程主题，让孩子们勇敢地表达每一件作品中的情感，同时通过“放飞梦想”的活动，让孩子们充满希望。