部编小学语文二年级上册同课异构 教学设计语文园地一 --国家级--郑老师2020秋学期适用 .pdfVIP

教学设计 一、导入 师：请同学们看这几幅图画，大自然中神奇的自然景观，多姿多彩的花草树木，美丽神奇的 大自然多么令人神往！同学们想不想去探险、观察大自然呢？ 生：预设（想） 师：我们要到野外去观察大自然，你知道要准备什么装备吗？今天，让我们一起学习语文园 地一的识字加油站。（板书课题） （生自由畅谈） 二、学习识字加油站的生字 师：让我们看看图中两位小朋友都带了什么？ 1、出示：“手套、帽子……”图片相机出示二类字。（师领读——学生自读——小老师领读）学 生说一说它们有什么用？ 2、继续出示：“地图、水壶……”图片相机出示二类字。（师领读——学生自读——同桌互 读） 学