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- 2021-02-08 发布于河北
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一、自我分析
对达成目标有帮助的 对达成目标有害的
内部
S 优势
W 劣势
(组织)
教师团队非常和谐融洽 大家的工作量都很多,非常忙碌
外部
O 机遇(庆幸条件)
T 威胁(挑战)
(环境)
市内教研活动多多 有时因为各种因素可出去学习的机会较少
二、我的对策
U ——用(优势) S ——停(劣势)
教学基本功扎实,教学方法灵活多样,亲和力强 自我更新的时间和机会较少
E ——抓(机遇) D ——御(威胁)
因生施教 学生兴趣爱好广泛,不一定能赢得每一个学生的喜爱
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